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无锡市育英实验小学六(4)中队

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记一次实验  

2015-12-28 20:20:19|  分类: 佳作展览馆 |  标签: |举报 |字号 订阅

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黑豆传奇

俞彦好

        在那遥远的海上,有106位黑豆勇士,他们凭着勇敢和智慧,与顽固的水面张力作斗争……今天,我们把这106位“黑豆勇士”请进了课堂,领略他们的传奇故事。让我们一起穿越时空隧道,回到那一堂生动的课中……

“叮铃铃,叮铃铃”上课铃声响了,只见钱老师踱着小步,弯着腰,左手举着一只装满水的玻璃杯,右手托着一个红色的小盒子,小心翼翼地走上了讲台。一种莫名的奇妙感涌上我的心头,钱老师葫芦里卖的到底是什么药?就在这时,钱老师神秘兮兮地晃了晃手中的红盒子,“刷刷刷”“咣当咣当”……同学们七嘴八舌地议论起来:“回形针!”“不,是硬币!”“一定是小石子!”……钱老师摇了摇头:“你们说的都不对,瞧?——”说着,便打开了盒子。“黑豆!”同学们异口同声地叫道。“接下来,”钱老师一手指着水杯,一手指着黑豆,“就让它们俩玩一玩。”原来是做实验呀,我立刻回过神来。

老师让我们每人上讲台向水中投一粒豆,看看那已经完全装满水的杯子里还能容下多少粒黑豆。调皮的顾晋源在大家羡慕的目光中第一个小跑上了讲台,他骄傲地拿起一粒豆,往水中用力一扔,那粒豆太天真,竟把水面当成了蹦床,在水面上跳了一下,便浮在水面上,真和顾晋源一样调皮!接着,一粒,两粒,三粒……我边看边想,水的表面张力很大,估计水杯里容纳二十几粒没问题,数着数着,才觉得自己的想法太愚蠢了。瞧,第47粒黑豆是个舞蹈家,她舒展着优美的舞姿,慢慢地旋转着,轻盈地“飘”入水底,扑进其它黑豆们的怀抱。

不知不觉就轮到我了,我面带笑容走上讲台,拿起一粒黑豆,手渐渐贴近水面,轻轻一投,它就像一位跳水运动员,听到我的指令后,毫不犹豫地“跳”了下去,在水中左右晃动,和其它黑豆一争高下。

不一会儿,水面开始抖动起来,黑豆的颗数也达到了100颗,水面从小馒头变成了小山,好像下一刻就会塌下来。我们集中注意力,目不转睛地盯着杯子,我觉得黑豆们是勇士,与水面张力作斗争。终于,到106颗黑豆时,它随着水花溢了出来同学们齐声惊呼。

世上无难事,只怕有心人。如果我们班45位同学像黑豆那样团结齐心,还有什么事办不到呢?如果每个人都为集体发挥自己的作用,就一定能创造奇迹。


宽容,一瓶神奇的药水

吴宇浩

      星期三,语文课,上课铃响了,老师却迟迟未到,同学们好奇的向办公室张望着。随着一声“来了!”钱老师一步一步小心的端着一杯清水神秘的走进教室,我们都对老师的做法十分奇怪,大家你一句我一句的议论着。

      老师一声不吭,只从口袋里掏出了一个小红盒子:“同学们猜猜,这盒子里放的是什么?”说着,老师用手摇了摇盒子,发出了“哐当、哐当”的声音。同学们面面相觑,都对这东西摸不着头脑。还是老师揭开了盒盖,咦,怎么是一粒一粒的小黑豆呀?一个声音响了起来:“难不成要做团结的小水珠的翻版?”我们如梦初醒。老师点点头,为我们讲了实验方法,并请顾晋源上前。

      小顾踮起脚尖,轻轻的将豆子拿起,移到杯子上方,松开了手,可是黑豆却没有像我们设想的那样落到杯底,而是固执地浮在直逼杯口的水面上,缓缓地漂着。小顾打响的第一炮真是不同凡响,我们瞪大了眼睛,继续盯着陆续下沉的小“伞兵”,瞧,它们还裹挟着一个个小气泡呢!是吹出的小气球吗?真令人浮想联翩。水将一个个豆子包裹其中,仿佛一个母亲抱住自己的孩子。

       随着一颗颗小豆落入水中,水面愈来愈高,我们愈来愈兴奋,投的同学也愈来愈小心沉在水里的小豆子依然饶有兴趣地盯着一颗颗快乐的滑翔者一一降落。终于轮到我了!我放轻脚步走向前,生怕我一个震动会酿成大祸,我屏住呼吸,盯着因太满而上下起伏的水面,降下高度,教室一下子静了下来,只听到“咚咚”的心跳。我慢慢松开了手,水面应着豆子落下,泛开了片片涟漪,却没有溢出来。我们长长的舒了一口气。水面已经高出了瓶口,而第一颗豆子却仍然占据了水面,隐隐约约看到水面已经逼上了檐口,60颗,70颗,80颗!90颗了!随着第100颗豆子颤抖着滑入水中,大家一声惊呼,我心中默念:“挺住!挺住!”可水面还是不堪重负,在第102颗小豆落下时,开始有水珠慢慢从杯壁滑落下来,令人十分惋惜。但同学们仍然为之惊叹,一杯水中竟能投入102颗普普通通的小豆,这鲜为人知的发现让我们兴奋不已。

    一杯水容纳了102颗豆子,让我们为它的宽容而点赞,一片大海为何蔚然,正是因为它重视在他怀抱里的每一颗水珠;天空为何辽阔,因为他不会排斥他眼中的片片白云。宽容,是一瓶神奇的药水,他虽然无法现身,却能令人感到温暖,送去欢乐,点缀我们的生活。我们要有一颗宽容之心,不要随意发怒,这样,生活中的每一件事、每样东西都会充满欢乐的色彩。


“珍珠奶茶”

肖奕瑶

一杯满满的水,再加上圆溜溜的小黑豆,多么像一杯可口又美味的珍珠奶茶,但是这可不是一般的“珍珠奶茶”呦!

一天,上课铃响了,钱老师小心翼翼地走进教室,她手里还端着一杯满满的水呢,脚步声非常轻,眼睛目不转睛地盯着水杯,生怕一不小心水就会溢出来。同学们看到这两样东西,心里不禁疑惑起来。有的同学马上起身,和其他同学讨论,有的同学在喃喃自语,我也更是脑子里冒出个问号,也有数不尽的猜想:难道这节课是……老师看到同学们个个都疑惑不解,便开始说话了:“同学们,今天我们要来做一个实验。”同学们听到“实验”二字,高兴地手舞足蹈,同时也有几分迫不及待。老师开始讲规则:“这个实验是关于水面张力的现象,我们要把这些黑豆一一投入到这杯水里,看看能投几颗。”

顾晋源非常荣幸,被老师第一个请上讲台,他兴奋地合不拢嘴,踏着轻快地步伐走上讲台。他伸出手,抓起一颗黑豆,在离水杯几厘米的高度,把那颗黑豆轻轻地放下去,那颗黑豆非常顽固,扔了几次,都没有把他投下去。钱老师轻轻一点,哈!他就成了钱老师手中的俘虏,再也不敢那么顽固了。接着同学们一个个轮流走上讲台投黑豆,豆子一颗颗地掉下去,积少成多,宛如水杯里有一颗颗珍珠,如果再加点奶就可以成珍珠奶茶了!轮到我了,我大步登上讲台,脸上露满了笑脸,拿起一颗珍珠似的豆子,小心翼翼地放到水里,那豆子就成了一个跳水运动员,没有大的水花,沉入水底,她施展优美的泳姿,陶醉了我们。我也如此。

同学们依旧紧紧,地盯着水杯。到了激动人心的时刻。“……98,99……”。钱老师一边投,一边数,心里也有几分紧张和期待吧。“怦,怦”教室里鸦雀无声,只听到心跳声。100!哇!!!激动和欢呼声响彻整个教室,教室里像炸开了锅。101,102!竟然投入了102颗黑豆,真是打破吉尼斯纪录了!

一杯满满的水,再加上圆溜溜的小黑豆,真像一杯可口又美味的珍珠奶茶,记住呦,这可不是一般的珍珠奶茶,而是我们做的一个关于水的表面张力的实验呀!



表面张力的秘密

曹钱一

      今天,钱老师小心翼翼地端着一个装满水的水杯,慢慢地移进教室。

      我斜着眼睛,仔细打量着满脸神秘兮兮的钱老师,不知道她想干什么。突然,不知道哪位同学大喊:“哇,肯定是做实验!”一听这话,全班立刻沸腾了,一起拍着手,大喊:“对!对!一定是做实验!”钱老师眨了眨眼睛:“对!被你们猜中啦!”接着,钱老师拿起一只暗红的盒子,高高举起来。“咦?我怎么刚才没发现这个盒子?这里面放了什么?是女巫的水晶球?是小珠子?还是钱?”我浑然不知钱老师要干什么,但总觉得这东西怎么这么熟悉,真是奇怪。只见,钱老师把盒子有节奏地上下摇动,发出了“咣,咣,咣”的声音。突然,一位同学举起了手,大喊:“是茶叶!”接着,同学们纷纷打开了话匣子,叽里呱啦地喊着、叫着。钱老师露出了难以察觉的坏坏的微笑,还挺兴奋地看着我们呢!在我们的期待的目光中,钱老师打开了盒子,倒出一推小黑豆:“同学们,如果我们把这些黑豆放进水中,看看第几颗时水才会‘破'吧!”

话音刚落,第一颗小黑豆在顾晋源手中脱离了,成功完成了完美的跳水动作,落入了水中。可是,那杯水似乎都不增高一点儿,还哈哈大笑起来:“哈哈,你这小黑豆真是小样儿,一点都不会把我怎样,不怕,就来吧!”紧接着,第2颗、第3颗……43颗黑豆成功落水,那杯水终于增高了一点点。到第89颗,钱老师又叫我上去,我迈着轻快的步伐,露出笑容,乐呵呵地一阵小跑上了讲台。可不看不知道,一看吓一跳,从侧面看,杯里的水好像撑不了多久了,在水杯上鼓起了一点点!我的笑容立刻没有了,下意识地退后了几步,但最后还是紧张地捏起了一颗小黑豆,小心翼翼地放进水中。突然,水面晃动一下,我差点惊叫起来,心咚咚直跳,幸好水面又归回平静,我长长地舒了一口气。再看看小黑豆,它在水中歪歪扭扭地跳起舞来,一连串小气泡跟在它后面,为它伴舞……

此后的每一颗豆子跳进水中,我的心都“咯噔”一下,仿佛被揪了一下,凉凉的,酸酸的。手一直握着拳头,牙齿把嘴唇咬出了血印,就连腿也不自然地抖啊抖……

102颗啦,钱老师的手贴在水面上,把小黑豆放进猛烈晃动的水中,只见,水面发出轻轻的“砰”声,水面“破”了,水溢了出来,先是几滴,随后如海水一样涌了出来,流到托盘上。全班立刻又闹哄哄的,我惊呼:“小黑豆赢啦!小黑豆赢啦!

其实,这就是好玩、有趣的水的表面张力,在生活中,我们只要有一双慧眼就能发现许许多多科学的秘密。


  

郑欣云

今天,我们上了一节不一样的语文课,在课上,我们做了一个实验。

刚一上课,钱老师就从办公室里捧出了一杯装满水的玻璃杯。玻璃杯里的水直逼瓶口,仿佛一阵轻微的抖动,一个小声的脚步,一句喃喃的话语,就会让它按捺不住,猛得溢出来。而钱老师对它也是“呵护备至”,短短十几米左右的路程,钱老师硬是走了一两分钟,眼睛无时无刻不凝视着水杯。

徐徐走来的钱老师,将一大瓶水和一小盒黑豆放在桌上。黑豆我们也都熟悉得很,可要知道,这放在盒子里会发出打击乐器般“咣当”声音的东西可让五(4)班那一大批“学霸”犯了难。在我们浮想联翩之际,钱老师宣布要看水里能放几颗黑豆。大家顿时没了兴致,可钱老师说要让我们自己实验,大家一下就神采飞扬。

顾晋源在大家羡慕的目光中露出笑脸,一阵小跑上了讲台。在讲台上,顾晋源完全颠覆了平时嘻嘻哈哈,做什么事都心不在焉的形象,一脸认真,精心挑了颗黑豆,微微踮起脚,俯下身来小心翼翼地投了颗黑豆。但可能顾晋源没用力吧,一颗黑豆就这样浮在了水面上。虽说略有“出师不利”,可这反倒让同学们多了几分好奇与兴致,觉得似乎还会有惊天大秘密藏在其中,各个都瞪大眼睛。而过半才上去的蒋恩琦投的豆子,也漂在水面上。难不成这黑豆也认人?瘦的轻的投上去的都硬要浮在上面?后来听钱老师说了才知道,原来那两颗都正好是坏的。我突发奇想,是否可以根据这个发明一个检查豆子好坏的工具?

时间一分一秒过去,看似满满的、不堪一击的水杯竟已承受了99颗黑豆。水与豆似乎融为一体,你中有我,我中有你,故名曰“水豆”。由一开始的一小底,到现在水杯的1/4,说起来,这水真是有种“让”的精神,为了包容黑豆,逆来顺受,不惜将自己的顶部凸得变了形。我正好要放第100颗黑豆,同学们激动得都站了起来,生怕我是个“水豆终结者”。我尽自己所能将手离水面最近,轻轻一松手,第100颗黑豆和之前90多颗一样,在水面轻轻一弹,突破水面,快速下沉,在一半处放缓脚步,带着一串小气泡,如一条小鱼吐着欢乐的气泡,接着,慢慢与其他黑豆融为一体,与整杯水融为一体,安逸地躺在底部。

在第102颗时,一条水慢慢从杯沿流出,拉开一道长长的水路,看来这水实在是忍无可忍了,终于“官逼民反”了。

水是一直忍让黑豆的,面对黑豆带给它的不幸,宁愿自己默默忍受,也坚持“以和为贵”,在黑豆不断地施加苦难时,最后才发泄了一点愤怒。水,它自始至终都是“让”着黑豆的。“退一步海阔天空”,其实,水、豆融为一体时,很美,关系是那样融洽和谐。


102

徐玮梓

上课了,刚才还在教室的钱老师却迟迟不见踪影。过了一会儿,钱老师端着一杯满满的水小心翼翼地走了进来,她眼睛紧盯着那杯子,身体微微向前倾,腿弯曲,一点一点地往前挪着。我们的目光跟着钱老师移到了讲台,那杯子里的水仿佛一不小心就会溢出来,摇摇晃晃,让人看了都紧张。正当我们在猜想连篇的时候,谁也没有注意到老师手里拿着一个红色的铁盒,里面还发出“哐当”的碰撞声。我们又投入新的猜想中,大胆地猜测:“这是不是钱呀?”,“可能是珠子呢!”,“肯定是回形针!”······

经过我们一番激烈的讨论,钱老师报出了一个出乎我们意料的答案:“这是小黑豆,我们这次要做一个小小的实验!”听到“实验”二字,同学们都蠢蠢欲动。

开始实验!顾晋源满脸堆笑,拿起一颗黑豆紧贴着水面把黑豆放了进去,可黑豆似乎不太给力,不沉到水底,偏偏浮在了水面,同学们提出了问题:“这会不会影响水的表面张力现象,导致实验失败?”老师似懂非懂地点了点头,使本次实验更加充满神秘与未知。接下来的同学们有的随意地抛下去,有的扔下去,还有的轻轻的放下去······黑豆们有的沉下去又弹下来,有的歪歪扭扭飘下去,有的顺着杯壁滑下去,渐渐地,杯底的黑豆越来越多,水也越来越满。轮到我时,我屏住呼吸,心中默默为黑豆助威:“加油,黑豆,你能行!”我一松手,黑豆迅速冲进水面,水面微微晃动,它向着水底的黑豆团招手,就像凯旋而归的战士,稳稳地降落在黑豆团的簇拥下。我激动地就仿佛自己是那勇士。接下来的黑豆每顺利“降落”一个,我们都会发出惊叹声。随着水愈满,我们的心就愈紧张,到102颗黑豆“降落”的时候,一柱水流在杯壁上滑到讲台上。“流出来了,流出来了!”同学们都有种莫名的兴奋,好似那颗黑豆战胜了水一样,人人都为它创造的奇迹而高兴。

这次实验不仅让我们又一次接触了谁的表面张力,还让我们见识到了这102颗黑豆勇敢、顽强、勇于献身的精神,同时,也赞叹着水的这种宽让的精神。要是我们都拥有何种宽让的恶精神,那些斤斤计较、自私自利的坏品德都化为乌有,大街上的吵架声、骂喊声不都成了礼貌用语和赞美、鼓励了?生活不就处处都和谐美好了?水都具有这种精神,我们人就更不用说了。


宽容是一种美德

董桐羽

“哈~~”一阵阵如银铃般悦耳的笑声从我们的教室里传来。这到底是怎么回事呢?听我慢慢跟你讲来。

事情是这样的,这是一节语文课。钱老师一进门,脸上便挂着一种非同寻常的笑容,只见她一手端着灌满水的杯子,双眼紧盯着瓶口, 防止水调皮地从里面冒出来,破坏了她原来心中的“坏主意”,就连她的脚步也轻轻的,唯恐一个不留神,水便溢出杯口。这个神秘的举动牵着我们的心,禁不住无限的联想与猜测,讲台下一阵骚动。一转眼,钱老师的手里又变出了一个盒子。那会是什么呢?只听得阵阵的“咣~咣噹”的怪音,却又不见本尊,同学们便七嘴八舌地开启了天马行空的想象,是弹珠?是钱币?是大头针?不!都不是!钱老师小心地打开了盒子,呵,原来是黑豆呀!望着这一位熟悉的老朋友和那装满水的杯子,我们一下便猜出来了老师肚子里的小秘密——把小黑豆放到水里,最多能放多少位“幸运儿”,让我们拭目以待吧。

老师第一个派出的是——顾晋源,只见他一个健步,把小黑豆高高拿起,“啪”!小黑豆安全着落,浮在了水面上,1个、2个、3个、4个……小黑豆们逐渐堆积在杯底,形成了一道黑豆堆,周围还环绕着小泡泡,给小黑豆们安上了美丽的装饰。随着“破水勇士”的增多,我望着它们,流露出敬佩之情,是他们舍身为我们做了一次精彩的实验。终于轮到我了,我抓起一颗小豆子,贴近水面,轻轻地一松手,小豆子顺着水流,划出了一道动人的弧线,最后降落在黑豆堆上,嘿真不错,小黑豆们精彩落水表演一次次震惊着我。到了第102颗黑豆时,水面已微微隆起。一些浮在水面的小黑豆已经高出水面,显现出黑黝黝的身体,这是关键一刻,当一颗水珠跳跃出杯口,实验已经宣告结束,但却生动的给我们见证了一次奇迹。此时此刻,我和同学激动之情都无法用语言表达,欢呼着、雀跃着,让我们为这102颗小黑豆而自豪!

其实,不光是小黑豆的努力,水才是成功的主要原因,因为它的包容和超越自我才容得下102颗小黑豆,一杯满水都能创造奇迹,何况我们人呢?小黑豆和水的坚持我们有目共瞩。

这次实验也传递着一种美好品德——包容。一个人的努力离不开别人的容忍、宽让。所以当你成功了,请不要忘了背后一直帮助、容忍你的人。



紧张而又兴奋的实验

刘正昀

星期二上午,上课了,只见钱老师小心翼翼地捧着一杯满满的水,脚步轻轻地走进来,双眼紧紧盯着晃动的水面,这节课会做什么呢?要做什么实验呢?

一个个问题接二连三地跳了出来,老师手里还有一个小罐子,她上下摇动着,粗糙的“咣当”声传了出来,会是什么呢?同学们议论纷纷:石子、珠子、回形针……老师神秘地打开罐子,一点一点张开手,呀!原来是许多 的小黑豆,它们又小又黑,扁圆形,窝在一起,还真是可爱!老师把水放在一叠本子上,开始往里面投豆子了,我们兴奋又紧张,水面颤动着,似乎随时都可能溢出来,第一颗豆子很不听话,放下去,就漂在水面,碰一碰,也不肯沉下去。豆子们也很顽皮,它们个个下去的姿态都不一样,有的像在坐过山车,虽并不转动,但左边滑一圈,右边扭一周,然后又不情愿地沉下去,有的打着圈儿,快速地下落,有的上下地翻转,不稳的,仿佛坐快车忘系了安全带,重重地摔在了杯底……豆子的个数一点点地上升,而此时的水面也紧张万分,水位已经比较高了。

轮到了我去放豆子,我一步一步,轻盈地走上讲台,生怕重了,那水会溢出来,我轻轻地扶住讲台,抓起一粒豆,硬硬的,但还是比较光滑的,我把手提起,放在离水仅有几毫米的高度,手一松,这颗豆子碰到水面时,荡起一阵阵涟漪,小幅度地晃着,转着圈儿,很快就沉了下去,在接触到水底的一刻,升起一小串气泡,它们晶莹透亮,浮在上面,然后爆开,在水底的那些豆子躺在那里,静静地,一动不动的,仿佛在静静地等待其它豆子的到来,豆子们叠在一起,像是在讨论自己的姿态,豆子掉下来,在别的豆子上,又慢吞吞地翻滚了两下,又恢复了平静。

豆子的数量很多了,随着数量的增多,水面也上升了,不再是水平面了,已超出几毫米了,像是一个蒸气馒头,鼓起来一圈,十分圆润。“4344454647……959697”,我们不再是先前的兴奋,而是屏气凝神,紧张无比,心在怦怦直跳,没有一丝声音,如同一根针落地都可以听见,每放一颗豆子,心就跟随着颤动一下。现在,只要往里放一颗豆子,水面就摇晃不稳,似乎什么也承受不了了,快了!近了!又一颗豆子随着“波落”一小声,缓缓下沉,同学们又大叫一声,惊呼一会儿,又紧张地盯着下一颗豆子,终于又松了一口气,当到了100颗时,很明显,水面已经承受不住那么多豆子了。101,这个“大馒头”鼓得涨满了,离旁边杯沿超了一小截,而在水的底层堆满豆子,黑乎乎地一片,那杯子像大海,黑豆就像沉在海底的珍宝。“102!”这颗豆子刚放进去的一瞬间,水溢了出来——一滴水从边缘滚落,落在台子上。水面张力承受不住了!这次实验共放102颗豆子,水通过表面张力,来包容那么多豆子的到来。

这次实验真是有趣,过程令人紧张,我也明白了关于表面张力的原理。当然也知道要学会像水一样去包容别人的道理。

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